目標：

　　1.通過故事欣賞，了解水的三態變化。

　　2.喜愛文學作品，并能用語言或繪畫的形式來表現。

　　準備：

　　電腦動畫《小水滴旅行記》、畫筆、供幼兒繪畫的空白圖卡若干。

　　過程：

　　一.討論話題，引出活動內容。

　　小朋友，你們喜歡旅行嗎？除了人喜歡旅行，還有其他的東西也喜歡旅行嗎？今天，陳老師帶你們一起來看看小水滴是怎么旅行的？

　　二.分段欣賞動畫《小水滴旅行記》

　　1.第一段：小水滴怎樣才能和大雁姐姐去旅行呢？

　　誰可以幫助小水滴飛上天？

　　下面，我們看看是誰幫助小水滴旅行的？

　　2.第二段：是誰幫助小水滴旅行的？

　　太陽公公是怎樣幫助小水滴的？小水滴變成什么了？

　　小水滴變成水蒸汽，又到哪兒旅行了？

　　3.第三段：水蒸汽飛呀飛呀，變冷以后，三個一伙，五個一群，這時候它們變成什么了？

　　你們看，下面又發生了什么事情？

　　4.第四段：這次，它變成什么？為什么會變成小雪花？

　　小水滴想家了，你們說說誰幫助小水滴回家呢？

　　5.總結：小水滴從大海出發去旅行，經過許多有趣的事情，又回到了大海。

　　三.完整欣賞動畫《小水滴旅行記》

　　1.提問：故事的名字叫什么？小水滴是怎么旅行的？

　　2.師生共同總結：小水滴在旅行的過程中變成水蒸汽，又從水蒸汽變成白云，白云變成小雨、雪花，最后變成小水滴回到大海。

　　四.操作活動

　　1.引導幼兒用繪畫的形式表現故事內容。

　　2.幼兒互相欣賞、自由講述。

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