教材分析：

　　秋天到來的時候，為了培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，感知秋天的變化和大自然的美景，知道秋天是個豐收的季節(jié)，我們結(jié)合主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)反映秋天特征的班級環(huán)境。孩子們紛紛從家里帶來了各種各樣秋天的水果、蔬菜，其中有一位幼兒周末放假回到了近郊農(nóng)村的奶奶家，周一來園后帶來了一整棵完整的玉米植株，這對于長期生活在城市的孩子們來說，無疑是非常興奮、好奇的事情。許多人圍在一起，七嘴八舌地說開了：“這是什么？”“我知道，是玉米樹！”“葉子好長啊！”“我看見小玉米了，在這兒！”

　　《幼兒園綜合活動叢書》主題三“豐收的季節(jié)”中，有一段教學(xué)活動——“玉米真好吃”。根據(jù)本班孩子的情況，我們作了一些課程上地更改。在提倡教改的今天，我們嘗試讓孩子自主學(xué)習(xí)，和家長一起共同找尋、搜集資料，事先和爸爸、媽媽交流，同時作為執(zhí)教者的教師也和他們一樣，通過各種途徑找尋答案，同“學(xué)”同“教”，獲得更多教材以外的知識，增強(qiáng)家長、孩子和老師之間的情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知玉米的外形特征，了解它的生長過程。

　　2、了解玉米制品并品嘗，知道它好吃又有營養(yǎng)。

　　3、通過和家長共同收集，使幼兒初步掌握收集資料的方法，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前家長和孩子共同收集有關(guān)玉米的各種資料并了解相關(guān)知識

　　2、通過各種途徑尋找生活中的玉米制品

　　3、未剝皮的玉米若干。

　　4、布置玉米豐收的有關(guān)情境。

　　5、課件、錄音機(jī)、微波爐。

　　6、實(shí)物玉米植株一棵。

　　7、課前幼兒玉米種植實(shí)驗(yàn)

　　活動過程：

　　1、由情景導(dǎo)入：

　　秋天是個美麗的季節(jié)，不僅有各種各樣的水果和蔬菜，還有許多農(nóng)作物也在這個季節(jié)收獲。你們看，豐收的玉米在向你們招手呢！

　　2、孩子們帶著自己課前和爸爸媽媽搜集的玉米圖片資料和現(xiàn)場老師、同伴自由交流自己已掌握的有關(guān)知識。

　　3、師生共同布置豐收的展牌，將手中的玉米資料粘貼后和同伴交流。

　　4、引出孩子自己和家長帶來的植株“玉米”，通過觸摸、觀看、討論了解它的外形和有關(guān)知識。

　　5、課前做過種植玉米的試驗(yàn)，每位孩子通過剝玉米，進(jìn)一步認(rèn)識玉米外形結(jié)構(gòu)

　　5、通過觀看課件討論玉米的生長過程、種類、相關(guān)制品。

　　6、品嘗：吃吃、談?wù)勳柟滔嚓P(guān)知識。

　　7、拓展幼兒視野：長大后發(fā)明創(chuàng)造更多的玉米制品造福人類。

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