活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道故事中鳥(niǎo)類的不同特點(diǎn)、本領(lǐng)，有愛(ài)鳥(niǎo)的美好情感。

　　2、能?chē)�繞問(wèn)題積極參加討論，大膽清楚的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。

　　3、有進(jìn)一步探究鳥(niǎo)類世界的好奇心。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解故事內(nèi)容

　　難點(diǎn)：知道鳥(niǎo)類的不同特點(diǎn)、本領(lǐng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖、故事錄音《小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》

　　2、提供鳥(niǎo)類圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師講述故事

　　教師：“故事叫什么名字？講了一些什么事情？”

　　“我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

　　2、了解啄木鳥(niǎo)和其他鳥(niǎo)的本領(lǐng)

　　（1）、討論交流

　　“為什么要給蘋(píng)果樹(shù)治病？”

　　“小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)了哪些朋友，它們能不能為蘋(píng)果樹(shù)治病？為什么？”

　　“啄木鳥(niǎo)是怎樣給蘋(píng)果樹(shù)治病的？”（討論）

　　（2）、教師念謎語(yǔ)，幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)啄木鳥(niǎo)

　　謎語(yǔ)：有種鳥(niǎo)兒本領(lǐng)大，尖尖嘴巴像把刀，會(huì)給樹(shù)兒來(lái)治病，啄掉壞樹(shù)皮，鉤出小害蟲(chóng)，飛來(lái)飛去忙不停。

　　（幼兒說(shuō)謎底）

　　（3）、誘發(fā)幼兒進(jìn)一步探究自己的好奇心

　　“你們喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？”

　　“哪些鳥(niǎo)也有自己特別的本領(lǐng)？”

　　3、幼兒聽(tīng)故事錄音，自由講講
 

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