目標：

　　1.能大膽向同伴介紹自己喜愛的運動員，在活動中發展交往能力。

　　2.激發熱愛中國運動員的情感，有為國爭光的愿望。

　　準備：

　　1、與家長共同收集中國運動員在比賽中及獲獎的圖片并制作成剪報。

　　2、班內開辟“體壇快訊”專欄或“金牌榜”，即使從網絡、報紙上收集為國爭光運動員的圖片。

　　3、配套幼兒操作卡片。

　　過程：

　　1、欣賞幼兒收集、制作的剪報。

　　幼兒交流收集的運動員圖片，回憶自己看比賽時的感受。

　　2、討論：

　　（1）你知道哪些體育比賽項目？

　　（2）中國運動員在哪些項目中取得了好成績？你最喜歡誰？

　　（3）發獎牌時要舉行什么儀式？（升國旗、奏國歌等）

　　（4）你看到中國運動員或獎時，心里有什么有什么感覺？為什么？

　　3、學做“為國爭光的運動員？。

　　（1）我們該怎樣鍛煉身體，長大為祖國爭光？

　　（2）商量運動會的游戲名稱及項目。

　　（3）幼兒做小運動員進行聯系和比賽。

　　延伸：

　　1、請幼兒在區域活動中，利用配套操作卡片制作各式獎牌。

　　2、和幼兒一起收集、準備、開展“小小奧運會“的游戲。

　　建議：

　　結合國內外重大賽事，及時調整活動的內容和形式。

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