一.設計思路：

　　秋天是豐收的季節，秋天又是多彩的季節。一到秋天，各種色彩斑斕的菊花就會競相開放。所以，菊花又是秋天的象征。而孩子天生就是喜歡大自然、喜歡美麗的。在秋天到來之際，為了讓孩子們更深刻地感受到秋天的到來，感受秋天大自然菊花的美麗，我建議了我們班家長帶著孩子去公園或者到社區花園欣賞一下秋天美麗的菊花。活動過后，我發現孩子們對此非常感興趣，自由活動時間總是三五成群地談論著各自欣賞過后的感受，有的說：“我看到很多菊花，有紅的，有白的，還有黃的呢！”，有的說：“我看到的菊花和你的不一樣，有各種形狀的。”，還有的說：“我看到的菊花比你的漂亮！”。為了進一步滿足孩子們的興趣，為了進一步幫孩子積累對菊花的經驗，我設計了本次活動。通過本次活動，意在使孩子們能在欣賞、品嘗、制作等過程中，比較各種菊花的外形特征，了解菊花的功用，感受菊花的美與香，從而激發幼兒一種審美情趣。通過制作菊花的環節，讓幼兒能用自己喜歡的方式表現菊花的美麗。由于游戲是孩子一種最喜愛的活動形式，所以本次活動以“到公園觀賞菊花展”的游戲情節，貫穿整個活動過程，讓幼兒在快樂的游戲情節中學習、活動，并得到發展。

　　二.活動目標：

　　1.比較菊花的外形特征，感受菊花的美與香，并了解菊花的功用。

　　2.喜歡與同伴交流自己對菊花的感受。

　　3.樂意用自己喜歡的方式表現菊花的美，激發幼兒審美情趣。

　　三.活動準備：

　　1.各種品種的菊花，并布置成公園的場面。

　　2.寫有10以內數字的卡片

　　3.菊花茶

　　4.制作菊花的各種材料

　　四.活動過程：

　　（一）去公園。

　　1.秋天到了，最近，我們貝貝公園正在進行菊花展，今天老師帶你們到貝貝公園去秋游，觀賞菊花展，你們高興不高興呀？

　　2.買門票進公園：到貝貝公園是要門票的，門票價錢是10元，請小朋友們拿好錢去買門票了。

　　3.幼兒拿錢。（任意兩張合起來是10，并請一名老師做檢票的阿姨。）

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